为推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，引导青年学子感悟思想伟力、激发奋进动力、担当时代重任，近日，由学生工作部主办的第一期“学子讲坛”在春秋讲坛正式开讲。本期讲坛以“身边的青春践行者”为主题，邀请王傲然、王月、张茜然等三名学生依次登台分享她们在党的二十大基层宣讲、乡村创新创业、志愿服务过程中的感悟和体会。近400名学生参加了本次活动。马克思主义学院2022级研究生王傲然分享了...
为服务国家对外总体战略，提高学生跨文化交际、国际传播和参与全球治理等方面的意识与能力，发挥外语学科优势，为国家储备具有家国情怀、全球视野和专业本领的复合型外语人才，5月8日至14日，由我校国际交流合作处、教务处及研究生学院牵头，东方语言学院、西方语言学院、应用英语学院、澳大利亚研究中心和法学院围绕国际化人才培养联合举办了18场专题讲座。系列讲座中，我校外语学科教师房国铮、王树杰、王兴华、柴冒臣、金...
为严格落实团中央《基层团组织书记述职评议考核暂行办法》文件精神，全面总结2022年度我校共青团各项工作开展情况，进一步推动学校共青团改革各项举措落地见效，5月18日下午，学校在综合楼201教室召开2022年度牡丹江师范学院基层团总支书记述职评议会。18个二级学院团总支书记、副书记、主要学生团干部参加会议。会议由团委宣传部部长赵薇主持。此次述职评议会采取自评与互评相结合、一述一评的方式进行，18名基层团总支书记根...
为进一步加强图书馆消防安全工作，提高图书馆馆员及在馆师生紧急情况下安全、迅速、有序撤离火灾现场的能力，5月10日下午，学校图书馆组织开展了消防应急疏散模拟演练活动。本次演练邀请爱民区消防应急大队王钊同志到场指导，保卫处消防科人员、图书馆全体职工及在馆师生参加活动。作为校内人员密集场所及消防安全重点单位，图书馆始终高度重视消防安全工作，为确保本次演练成功，图书馆提前进行了精心组织安排，制定详细的应急...
5月11日下午，我校第三期辅导员论坛在综合楼1306会议室举行，邀请黑龙江中医药大学车志远副教授作专题讲座。各二级学院党委副书记、专兼职辅导员，学生工作部工作人员参加论坛。论坛由“丹江花开”辅导员工作室负责人、历史与文化学院党委副书记林雅峥主持。车志远副教授以《基于能力大赛与日常工作相融合的辅导员素质能力提升路径研究》为题，阐释了高校辅导员素质能力大赛的发展历程与意义、历届大赛改革的内容与目的，对基于...
5月11日下午，西方语言学院在第一音乐厅举行创新创业教学实践周暨先优表彰大会。学校领导王志浩、李春江、刘松、程爽、张艳霞、张燕梁、张冰出席会议。创新创业学院、国际交流合作处、教学质量评估中心、教务处、应用英语学院、西方语言学院等相关单位负责人参加会议。党委书记王志浩为高校活力团支部颁奖此次会议是对一年来在学科竞赛、专业学习、技能训练、团学工作等方面取得优异成绩的团队和个人进行表彰，旨在深入开展学...
为深入贯彻落实共青团牡丹江师范学院委员会下发的《关于进一步加强和改进团员青年红色教育引领“34520”行动计划》，创设红色理论学习环境、校外红色资源环境，5月10日下午，团委组织第十期“青马工程”培训班在牡丹江市海南乡红旗村孙成有烈士陵园举行“青马工程”培训班红色资源现场教学活动。牡丹江师范学院中国抗联研究中心李洪光教授、校团委宣传部部长赵薇、第十期“青马工程”培训班学员、校学生会学生代表40余人参加了...
为进一步提高师范生教学技能水平，突出“以赛促练、以赛促学、以赛有法、学赛检验、能力产出”的赛事原则，5月7日，由教务处牵头组织的我校第九届师范生教学技能竞赛在文科楼微格教室举行。竞赛邀请16名教师担任评委。经各二级学院初赛遴选，32名优秀师范生入围校级决赛。此次竞赛决赛，共设置现场抽题、备课制作、现场比赛等多个环节，从多个方面考察展现学生的教学技能。比赛过程中，选手们积极备战，比知识素养、赛专业技能...
为进一步加强学风建设，助力学生备战英语四级，5月7日上午，学校英语四级免费冲刺辅导班正式开班。本次冲刺辅导班共有来自15个二级学院的327名学生报名参加，为保证授课效果和学习质量，将分4个班级同步开课。授课教师均由我校具有丰富四级辅导经验的资深英语专业教师担任，将围绕四大专题（听力、阅读、写作、翻译）开展专场辅导。同时，学生工作部安排专人担任班主任，做好考勤和服务保障。开班前，学生工作部部长郑维东作...
5月6日下午，学校邀请黑龙江教师发展学院语言文字应用研究中心测评室主任高仡作计算机辅助普通话水平测试评分标准解读和操作培训。培训会由教务处、文学院联合组织，普通话水平测试员共35人在综合楼201参加了培训。培训会由教务处负责人李殿伟主持。高仡主任详细介绍了我国人工测试与机器测试的发展概况，普通话机器测试流程，解读了《计算机辅助普通话水平测试评分测试办法》，着重对新系统中普通话测试“命题说话”环节分数评...
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