5月19日—26日, 经济与管理学院经济学学科带头人王群勇教授为经管学院师生举办了九场专题讲座和研讨活动。王群勇教授的讲座内容主要包括如何加快经济学专业建设、经济学学科和专业建设规划、东北亚经济研究中心建设发展规划、计量经济学的方法与应用及前沿发展、科研论文写作、考研辅导讲座以及经济学专业软件应用等。王群勇教授在培训过程中做了大量的经验分享,对计量经济学的发展现状,经济学科的定位及对未来东北亚经济... 【阅读全文】
发布时间:2018年05月29日 阅读:5月26日,马克思主义学院举行了以“重走抗联路,师生增情谊”为主题的实践活动。本次活动由教学院长张云霞和实践部长石海泉策划组织,马克思主义学院全体教师及2016级思政专业全体学生和2017级思政专业部分学生共80余人参加了活动。早八点,参加活动的老师和同学们从学校北门出发,先后参观考察了牡丹江海林市中东铁路纪念馆、七里地东北抗联纪念馆和第一党支部。下午,老师与同学们又模拟了抗联拉练活动,高举马克思主义学... 【阅读全文】
发布时间:2018年05月29日 阅读:近日获悉,在第九届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛的比赛中,我校计算机与信息技术学院学生喜获三等奖四项,优秀奖一项。5月26日,由工业和信息化部人才交流中心主办的第九届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛在北京联合大学举行。我校计算机与信息技术学院学生杨维涛、武振宇、任磊、李鑫、王晓科五位同学在4月1日黑龙江省赛中获得一等奖,获得本次全国总决赛的参赛资格。我校由计算机与信... 【阅读全文】
发布时间:2018年05月28日 阅读:5月27日晚,由文学院党委主办,团总支承办的文学院大学生思想政治工作系列活动之第四届党团知识竞赛在春秋讲坛举行。比赛邀请文学院孙玉生教授、金莉娜副教授、吕佳副教授担任评委。文学院党委书记王海志、党委副书记段星宇、团总支书记迟艳平、辅导员刘佳、王琦与同学们一同观看了比赛。本次比赛共有来自文学院四个专业12名选手组成四只专业代表队参加。大赛设置4个环节,题目分别是个人必答题、限时题、视频题与风险题。... 【阅读全文】
发布时间:2018年05月28日 阅读:5月21日上午,我校2017级MTI研究生赴维迪耐德翻译(上海)有限公司参观实习。维迪耐德翻译(上海)有限公司总经理李明为2017级MTI研究生做了题为“如何做一名合格的译员”的讲座。 【阅读全文】
发布时间:2018年05月25日 阅读:5月23日下午,著名网络文学白金作家、我校客座教授小刀锋利在春秋讲坛为师生们做了题为《网络文学与迷茫的青春》专场讲座,文学院师生400余人参加了讲座。讲座由文学院副院长车红梅主持。小刀锋利在讲座中对网络文学的发展脉络进行了细致的梳理,形象地将其划分为黑铁时代、青铜时代、白银时代、黄金时代和白金时代。他结合自身的创作实践,对网络文学写作过程中遇到的一系列问题进行系统的讲解。在互动环节,小刀锋利还回... 【阅读全文】
发布时间:2018年05月24日 阅读:5月23日,文学院2015级汉语言文学专业全体学生、2016级学科教学(语文)方向的研究生在具春林教授、李培志副教授的带领下,来到牡丹江实验中学,开展初中语文群文阅读教学实践研讨活动。本次活动得到牡丹江实验中学的大力支持,董威副校长接待了文学院的师生,教导处主任兼语文教研室主任李红老师安排了教学与研讨活动,牡丹江市语文教学能手刘百荣老师、骨干教师刘凤霞老师全程参与。学生将自己设计的课带到实验中学的课堂... 【阅读全文】
发布时间:2018年05月24日 阅读:5月21日,随着最后一个心愿牌挂上枝头,我校首届许愿节完美收官。本次活动由历史与文化学院文化产业管理专业的王焱祺、潘心、王清锐三名同学创意设计,联合爱易校园通创业团队共同举办,为庆祝母校60华诞献上一份特别的礼物。本次活动设计了学业树、友情树、爱情树作为许愿对象,以“518、520、521”数字谐音“我要发,我爱你”为创意点,营造“说出心理话,立下宏图志,珍惜这份情”的文化氛围,采用扫码关注的方式参与活... 【阅读全文】
发布时间:2018年05月22日 阅读:近日,我校计算机与信息技术学院学生在第十二届东北地区大学生程序设计竞赛中喜获三等奖一项、优胜奖一项,在第十三届黑龙江省大学生程序设计竞赛中喜获二等奖一项、三等奖一项、优胜奖一项。5月19日,由黑龙江省计算机学会主办的第十三届黑龙江省大学生程序设计竞赛在哈尔滨理工大学举行,来自全省22所高校的147支队伍参加比赛。我校由计算机与信息技术学院竞赛指导教师罗美淑老师带队,选派四支队伍参加该项赛事,其中任磊... 【阅读全文】
发布时间:2018年05月22日 阅读:5月21日,计算机与信息技术学院组织本学院全体2015级学生开展为期四周的校企合作专业综合实训活动。 【阅读全文】
发布时间:2018年05月22日 阅读: