牡师要闻
2月21日,习近平总书记给在北京大学首钢医院实习的西藏大学医学院学生回信,肯定他们献身西藏医疗卫生事业的志向,勉励他们练就过硬本领、服务基层人民,并对即将到来的藏历新年向他们以及藏区各族群众致以节日的问候和美好的祝愿。牡丹江师范学院共青团迅速组织开展学习习近平总书记回信主题活动,及时发布学习通知,通过线上认真学习习近平总书记的回信精神。团干部纷纷表示要认真学习专业知识、练就过硬本领,用实际行动诠...
当前,全国上下新冠肺炎疫情防控工作进入关键阶段,我校疫情防控工作不仅时刻牵动着全校师生的心,更得到了爱心企业的广泛关注。众志成城战疫情,爱心企业在行动,3月13日上午,哈尔滨环宇教育集团通过牡丹江市委市政府向我校捐赠84消毒液100桶,75%酒精50桶,一次性医用口罩500只,助力我校疫情防控工作。我校后勤管理与服务处副处长王永代表学校接受捐赠防疫物资。大爱无言,善举无价。爱心企业的捐赠,对我校疫情防控工作提...
“生命重于泰山,疫情就是责任,防控就是命令”。自新冠肺炎疫情发生以来,学校高度重视疫情防控普法宣传工作,校工会、法学院联合开展了“疫”路同行普法宣传活动,以精准有效的法治宣传,引导广大师生员工和人民群众深入了解疫情防控相关法律法规知识,依法科学有效做好疫情防控工作,为打赢疫情防控战营造良好的法治氛围。3月12日,龙江职工公益大讲堂工会抗疫活动月展示台“最美战疫——龙江女职工在行动”推送了我校校工会...
3月9日下午,由教育部社会科学司、人民网联合举办的“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”在各线上平台播出。为使“思政大课”入脑入心,学校统筹安排、精心组织,提前预告课程内容及安排,提出具体工作要求,全校15476名大学生、728名研究生、172名干部教师共同在线收看了思政大课。清华大学艾四林、中国人民大学秦宣、北京师范大学王炳林、中央财经大学冯秀军四位教授,结合“马克思主义基本原理概论”“毛泽东思想和中国特...
线上开学以来,马克思主义学院通过课堂主渠道解读党中央关于疫情防控的决策部署,分析中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势,讲述防疫抗疫一线的感人故事,积极回应社会热点、民生关切,构建了学院党委、党支部、系部教研室、学生工作部四位一体工作模式,积极探索将思想政治理论课教学优势转化为支持防疫斗争的强大力量,坚定广大青年学子战胜疫情的决心和信心,引导广大学生增强“四个意识”、坚...
全校女教职工:时值举国上下全力打赢新冠肺炎疫情阻击战的关键时刻,我们迎来了第110个“三八国际妇女节”,在这个特别的日子里,校工会向奋战在学校抗疫一线的女教职工致以崇高的敬意和诚挚的问候!向默默支持你们辛勤工作的至爱亲人表达衷心的感谢!向全校各工作岗位的姐妹们致以节日的祝贺和美好的祝福!我校在职女教职工699人,占学校教职工总数的56%,是真正意义的“半边天”。自新冠肺炎疫情发生以来,全校女教职工积极响...
自疫情发生以来,全校有多名教职工家属为牡丹江市区各医院新冠肺炎患者救治、发热门诊诊治一线的医护人员,他们舍小家顾大家,昼夜奋战在防疫第一线,成为最美的“逆行者”。守望相助、共克时艰。3月6日上午,学校委派校工会慰问全校参加全市新冠肺炎患者救治工作的教职工家庭,为每个家庭送去蔬菜、水果、牛奶、鸡蛋等生活必需品,表达了全校师生对救治一线医护工作者的崇高敬意,对教职工家庭的关爱和祝福。同心战,一定赢。...
3月2日,我校2020年春季学期如期线上开课,全校师生共聚“云课堂”。学校认真贯彻落实教育部和省教育厅要求,统筹谋划,精准施策,全力做好疫情防控期间“教师不停教、学生不停学”工作。线上教学开课首日整体运行平稳有序,任课教师准备充分,学生精神饱满,认真配合,为保障疫情防控期间学生学业不受影响开了好头。准备充分,课程应开尽开。开课首日,本科生、研究生共开出351门线上课程,448个教学班,329名教师开展线上授...
受黑龙江省人民政府教育督导委员会委托,3月1日下午,牡丹江市人民政府副市长苏凤仙、市教育局局长张大伟一行7人,代表牡丹江市人民政府教育督导委员会和市教育局对学校疫情防控工作进行督导检查。校长梁中贤,校党委常委、副校长张冬,相关职能部门负责人陪同检查。在督导检查汇报会上,梁中贤校长首先代表学校对督导检查组一行表示欢迎和感谢,对学校疫情防控工作严格门禁管控、严格学生管理、加强联防联控和做好开学相关准备...
2月29日上午,学校召开春季学期期初教学工作视频会议,校党委常委、副校长杨敬民主持会议并讲话。校级教学督导,二级学院院长、副院长、教学秘书;教务处、研究生学院、评估中心班子成员及各科科长;校办公室、宣传统战部、学生处、现代教育技术中心、校团委等部门领导共计114人参加会议。会上,教务处处长周传胜对期初本科教学工作进行了部署。他通报了本科课程线上教学的安排与设计、教师网络培训、线上课程建设、课程数据建...