牡师要闻
11月4日，“国培计划（2025）”黑龙江省农村中小学幼儿园党组织书记高级研修项目牡丹江师范学院研修班（第一期）开班式在实训楼报告厅召开。副院长、党委常委张艳霞出席并致辞，13个地市201名农村幼儿园党组织书记参加，开班式由省乡村教师教育发展学院院长朱春旺主持。副院长、党委常委张艳霞向学员介绍了学校近年来在教师教育领域取得的突出成绩，在服务龙江乡村教育振兴、推动教师队伍建设方面发挥的积极作用。她强调，本次...
为深入贯彻落实新时代高校立德树人根本任务，进一步加强高校教师队伍建设，提升“形势与政策”课教育教学水平，由黑龙江省教育厅主办，黑龙江省高校思想政治理论课教师社会实践研修基地（牡丹江师范学院）承办的全省高校“形势与政策”课骨干教师培训班于2025年11月1日上午在我校春秋讲坛正式开班，院长、党委副书记丛喜权出席会议并讲话，会议由马克思主义学院院长林琳主持。丛喜权首先对参会领导、专家及全体学员表示欢迎，介...
零下40度雪地握枪的挺拔身姿、篝火旁攥紧番号纸条的粗糙手掌、担架上绵延三天三夜的家国牵挂……10月28日，由中共黑龙江省委宣传部、省委社会工作部、省委教育工委联合主办的“烽火燃宏志 青春绘山河”2025年度黑龙江省高校校园原创文化精品展演活动在黑龙江广播电视台2800米演播大厅举办。我校原创音乐剧《永不磨灭的信念》作为首个节目登场，剧目以一本“穿越时空的大书”为引，将东北抗联的峥嵘岁月搬上舞台，为全场观众呈现...
10月27日，党委书记王志浩主持召开2025年第十次党委理论学习中心组集体学习会议，强调要围绕学习宣传贯彻党的二十届四中全会精神，切实将学习成果转化为谋划工作的思路和推动发展的举措，坚持问题导向，深入调研，精准施策，确保各项改革任务和重点工作落到实处、取得实效。会议指出，要提高政治站位，压实压紧责任，在深化认识中凝聚发展共识。要深刻领会全会关于坚持和加强党的全面领导、推进国家治理体系和治理能力现代化的...
10月20日，由黑龙江省文物考古研究所、我校历史与文化学院、海林市文物保护中心共同举办的海林石人洞遗址考古工作专家咨询会在我校实训楼505室召开。会议邀请了中国社会科学院考古研究所、吉林大学、山东大学、南京大学的六位考古专家；黑龙江省文物考古研究所、海林市文体广电和旅游局、海林市文物保护中心、牡丹江师范学院等相关单位代表参加会议。校长、党委副书记丛喜权到现场迎接专家，副院长、党委常委左明辉出席会议并致...
10月16日，党委书记王志浩前往穆棱市八面通镇中山村，调研驻村帮扶工作并看望驻村干部。党委副书记刘松，党委常委、组织部部长刘恒文，工会副主席何建新陪同调研。王志浩深入中山村实地走访，详细询问了驻村工作的具体内容与进展，随后围绕做好驻村帮扶工作、服务乡村振兴发展与穆棱市召开座谈会。穆棱市委副书记、市长穆愔，穆棱市委常委、组织部部长沈明坤，及有关部门负责同志参加座谈。王志浩指出，实施乡村振兴战略是党和...
10月15日，学校在实训楼报告厅召开2025年部门重点工作推进会，全面检视年初以来各项工作的推进情况，总结成绩、分析问题、研判形势，对下一步工作进行再动员、再部署。全体校领导、全校处级干部参加会议。会议由院长、党委副书记丛喜权主持。党委书记王志浩在会上讲话。他表示，年初以来，全校上下坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，紧紧围绕学校党委年度工作...
10月15日下午，学校在实训楼报告厅召开2025年安全工作会议，深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述，全面落实省委省政府关于安全工作的最新部署，分析研判当前我校安全形势，安排部署下一阶段重点任务。全体校领导，全校处级干部，各学院实验室主任、辅导员，后勤管理处、保卫处工作人员参加会议。党委书记王志浩主持会议。他强调，要提高站位，做到“三个一”，筑牢校园安全的思想防线；要狠抓落实，构建“五全体系...
国庆和中秋的交汇，给校园带来了浓厚的节日气氛。在师生们欢享悠长假期的背后，是一群默默奉献、辛勤付出的工作人员。他们在校领导的周密部署和各部门的紧密协作下，以强烈的责任感和奉献精神坚守在服务保障的前线，为校园的教学、管理和生活秩序提供了坚实的保障，确保全体师生顺利度过了一个安全、祥和、愉快的假期。10月1日上午，院长、党委副书记丛喜权率队深入校总值班室、保卫处、图书馆、学生食堂及体育场改造工程现场，...
9月30日上午，党委书记王志浩主持召开2025年第九次党委理论学习中心组集体学习会议，强调要坚持以问题为导向，以落实为关键，将弘扬教育家精神、加强师德师风建设融入办学治校各环节，不断提升学校治理的科学化、规范化、现代化水平，着力建设高素质教师队伍，切实维护校园安全稳定，为办好人民满意的高等教育提供坚实保障。会议指出，要深入学习领会习近平总书记关于统计工作的重要讲话精神，切实提升学校治理效能和数据质量。...
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