扎根新时代外语教育

——记牡丹江师范学院西方语言学院副院长赵天民

他热爱本科教学，坚守师范教育初心，积极探索国际化人才培养，深入外语课堂教学，助力外语专业学生成长。他是赵天民，副教授，硕士生导师。自2008年以来，先后担任西方语言学院英语基础教研室主任、英语师范教研室主任、英法双语教研室主任，国际事务方向教研室主任，现任西方语言学院副院长，澳大利亚研究中心成员。

扎根本科专业教学，筑牢日常教学根基

他充分调动教研室主任、教学秘书、课程负责人及骨干教师的工作积极性，科学合理安排专业课程教学、专业辅导班（英语专业四级辅导班、法语专业四级辅导班、英语教师资格证辅导班）、辅修双学位、学生实践、教学竞赛、转专业工作、毕业论文工作及实习工作等；以英语、法语两个专业为单位开展日常教学检查，教学评价全覆盖。及时发现并解决教学运行中的相关问题。教研室主任组织教研室活动30次，教学秘书组织教师参加校内培训15次，组织探索评价改革，检查规范开卷、闭卷和全过程考核。他协助教学团队建设一流课程。英语教育课程群虚拟教研室获批黑龙江省虚拟教研室建设试点，美国文学、翻译理论与实践获批省级一流课程，高级英语课程获批校级一流课程，高级英语课程团队和英语文体学课程团队完成SPOC建设。他带领并指导专业课教师积极参加外语讲课大赛。带领高级英语教学团队荣获2021年黑龙江省高等学校“教学之星”外语金课团队大赛一等奖，指导张玲老师荣获全国高校外语教学大赛黑龙江赛区二等奖，指导高级英语教学团队荣获2021年外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖。

厚植师范教育情怀，落实师范认证理念

2021年4月至2022年6月，协助院长全程参与英语专业师范认证工作。组织10次专题会议，包括国家一流专业建设工作研讨会、外语课程思政建设研讨会、核心课程负责人研讨会、师范认证组长交流会、专业学生座谈会、课程大纲修订研讨会、课程目标达成研讨会、人才培养方案修订研讨会等。带领骨干教师赴长沙参加全国师范专业认证培训会，赴上海到华东师范大学、上海外国语大学调研、长春师范大学调研，组织教师参加线上培训及校内培训14次。在认证准备期间，牺牲周六、周日、中秋节、元宵节、寒假休息时间，全心全意忙于认证工作，为了工作加班至深夜、披星戴月。2021年11月，担任牡丹江师范学院首次师范认证联络员，服务意识强，工作方法活，赢得审核专家好评。

探索国际人才培养，开展教学行动研究

自2017年以来，先后应邀做客外研社U讲堂社区，围绕《国际化人才培养：专业体系构建与课堂教学探索》这一主题，面向全国各高校的英语教师举办直播讲座3场，分享了我校基于国际人才英语考试，更新专业人才培养模式，建设国际人才英语课程，培育国际事务教学团队，培养新时代国际化人才的实践和经验。2019年7月，出席“国际人才培养计划”项目落地交流会，围绕“助力国际人才培养，提升外语实践能力”主题作主旨演讲，2021年2月，为郑州商学院外国语学院教师作《国际人才英语课堂教学实践》讲座，3月为全国国际人才英语虚拟教研室教研活动做点评嘉宾，4月参加第四届英语教学与测评学术研讨会，并在会上探讨了国才考试理念与教学的融合，报告了教学行动研究《国际人才英语课对英语专业学生思辨能力与语言能力的影响》。9月遴选为国才培训师、国才考试阅卷员，深度参与国际人才英语考试研究。

热爱外语课堂教学，助力外语学生成长

他热爱人民的教育事业，教育思想端正，能全面贯彻国家的教育方针，关心学生的成长进步。他热爱教学，擅长教学，在同学中口碑极好。有些同学会特地走进课堂旁听他的课。赵老师教过的每一届毕业生都觉得他英语基本功扎实，讲课清晰透彻，风趣幽默，信息量丰富。自2004年从事高校教师工作以来，他用自己的真诚，学识及责任心影响了一批又一批毕业生。英语专业毕业生任静说：“赵老师是在大学里对我影响最深的一位教师，作为老师他真正做到了传道、授业、解惑。当我们有困惑时，无论是在学业上还是生活上，都会主动找老师交流，他是我们最信任的教师之一。”另一位同学张明吉，现在广东工作，她每次回东北，都不忘看望赵老师，因为赵老师教了她两年基础英语，为她批改了百余篇英语作文。很多他教过的学生在选择出国求学时，都纷纷找赵老师写教师推荐信，“学高为师，身正为范”这句话，很多学生都认为在他身上体现的淋漓尽致，彰显出赵老师注重教书育人的风范。