为庆祝建党100周年,深入贯彻落实学校党史学习教育工作部署,培养有高尚道德情操、坚定理想信念、高超专业技能的新时代专业人才,5月10日上午,美术与设计学院在综合楼阳光大厅举办“百年薪火、大美载道”课程思政系列《大美中国》教师摄影作品展。院长、党委副书记李春江,党委副书记刘峰参观了作品展。本次作品展共展出美术与设计学院副教授宋孝彬拍摄的作品50幅。参展作品主旨鲜明、立意深远,题材广泛、风格多样,紧紧围... 【阅读全文】
为切实贯彻落实“健康第一”的教育理念,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和可靠接班人,增强青年学生体质、培育健全人格、锤炼意志品质,结合学校疫情防控常态化工作实际,5月7日起学校组织2020级本科生开展“相约晨曦,共同成长”晨练活动。清晨6时30分,各二级学院2020级本科生在学院党委副书记、辅导员和学生干部的组织下,在各分属场地跑步、做广播体操、跳绳、踢毽子、袋鼠跳,积极开展形式多样、内容丰富的晨练... 【阅读全文】
党史学习教育开展以来,学生处公寓管理中心深入贯彻落实“学生至上,服务第一”的工作理念,坚持把“我为群众办实事”作为党史学习教育的出发点和落脚点,把学生公寓管理与服务落到实处,多渠道为学生提供便利服务。在前期安置“失物招领箱”等实招的基础上,又在学生公寓楼门前设置210 把“共享雨伞”,制定了“共享雨伞”管理办法,规范雨伞的取用、归还流程,学生可免费使用雨伞,解决临时出门急需用伞的需求。公寓管理中心... 【阅读全文】
近日,教育科学学院小学教育专业“‘S·E·L’科学实验室”走进牡丹江北安小学,为小学生讲解科学知识,提升科学素养。活动中,成员们将科学与游戏相结合,引导小学生通过观察、倾听、思考、交流、表达等方式发现科学、体悟科学,真切感受科学的魅力,让小学生在玩中学科学,带领小学生在游戏中寻找科学的真谛。活动结束后,成员们纷纷表示,此次走进北安小学为小学生们讲授科学知识,既紧张又兴奋,在今后的学习中要加强自身知识... 【阅读全文】
5月5日至6日,第十三届中国音乐金钟奖黑龙江赛区选拔赛声乐决赛在哈尔滨成功举行,我校音乐与舞蹈学院声乐教师李心竹荣获中国音乐金钟奖黑龙江省赛区声乐决赛(美声)第一名,王雪荣获民族组三等奖。李心竹作为美声唱法第一名,将代表黑龙江省参加中国音乐金钟奖全国选拔赛。。据悉,中国音乐金钟奖由中国文学艺术联合会、中国音乐家协会联合主办,每两年举办一届(逢单年举办),是中共中央批准设立的、全国唯一常设的音乐综合... 【阅读全文】
为庆祝中国共产党成立100周年,回顾党的光辉历程,持续推进我校学团战线师生党史学习教育深入开展,引领广大师生认真做到学党史、悟思想、办实事、开新局,让学习生活在牡丹江的师生进一步了解牡丹江地域红色文化和城市历史,5月6日上午,学生工作部、校团委组织学团战线30余名党员参观了牡丹江市档案党史方志展览馆,接受党史教育和精神洗礼。活动中,师生党员一路参观,一路学习,共同回顾了牡丹江地区各个历史时期的光辉历程... 【阅读全文】
学校立足牡丹江地区红色文化资源优势,以弘扬东北抗联精神、传承红色基因、服务地方经济社会发展、培养担当民族复兴大任的时代新人为己任,推进党史学习教育走深走实。“学东北抗联精神”。在潜心学习党史学习教育指定书目基础上,校党委深入贯彻落实习近平总书记关于传承红色基因、弘扬革命精神的重要论述和考察黑龙江重要指示批示精神,跟进学习习近平总书记系列重要讲话,学好用好《东北抗联精神》读本,在校院两级中心组学... 【阅读全文】
近日,为集中展示新时代牡丹江青年的精神品格和价值追求,激励和引导全市广大青年继承和发扬五四精神,不忘跟党初心、牢记青春使命,共青团牡丹江市委员会、牡丹江市青年联合会发布了《关于命名表彰第十一届“牡丹江市青年五四奖章”的决定》。生命科学与技术学院绿海飞扬大学生志愿者协会荣获第十一届“牡丹江市青年五四奖章”。希望全校广大团员青年以受到表彰的先进典型为榜样,坚定理想信念,练就过硬本领,勇于创新创造,... 【阅读全文】
为更好地为丹江市民提供精准化、常态化、便利化和品牌化的志愿服务,牡丹江师范学院生科院党委采取线上线下相结合的形式,将理论宣讲与志愿服务结合起来,立足学校、立足专业,聚焦“实”字推进“我为群众办实事”,创作录制了《带您“云”游牡丹江师范学院标本馆》,让您足不出户游览黑龙江省科普教育基地——牡丹江师范学院标本馆 【阅读全文】
为进一步增强学校工作的计划性、科学性,加强工作调度,促进工作交流,形成工作合力,及时全面了解和掌握每月学校各项工作完成情况,提高各项工作质量和效率,确保全年目标任务完成,4月29日下午,学校在春秋讲坛召开月度工作调度会。学校党政领导王志浩、李春江、刘峰、李旭中、张冬、孙宝民、程爽、张艳霞、秦植林出席会议;全体副处级以上干部参加会议。会议由党委书记王志浩主持。会上,各二级学院、职能部门负责人结合学校... 【阅读全文】