编者按：

在全校上下全面推进“十三五”收官、“十四五”谋划的关键时刻，校党委结合实际，立足长远，决定首先在机关范围内开展作风整顿专项行动，用良好的作风保障重点工作推进落实，保时保量保质完成全年目标任务。校园新闻网开设“作风整顿我先行——身边的榜样”专题，深入挖掘作风整顿专项行动中涌现出的先进典型，勉励全校教职员工以先进为楷模，立足本职岗位，争做时代先锋，在全校范围内形成学习先进、弘扬正气、转变作风、促进发展的热潮，不断将作风整顿专项行动引向深入……

攻坚克难 贵在坚持

积极推进省乡村教师教育发展学院筹建工作

                                                  ——记省乡村教师教育发展学院（继续教育学院）副院长王明莉

王明莉，女，省乡村教师教育发展学院（继续教育学院）副院长。她默默奉献、执着探索，脚踏实地、尽职尽责，在省乡村教师教育发展学院筹建过程中深入调研论证、上下沟通协调、建立合作联盟、科学规划拓展。她不忘初心使命、助力乡村振兴、服务乡村教育，以高度的责任感和使命感，扎实推进乡村教师教育发展学院建设。

下面是王明莉同志在学校机关作风整顿专项行动部署会议上的发言：

今天，在这里发言心中有感慨也有感动！感谢学校对省乡村教师教育发展学院前一阶段工作的肯定与认可。工作顺利开展需要各部门通力合作，需要形成集体共同意志与协同攻坚，我一己的付出与努力，也许只是学校发展洪流的一束浪花，微小而不足道。但为了学校能够把握机遇，乘势发展，我无怨无悔！在工作推进中，我对“非知之难，行之惟难”这句话有了更深入的体会。知道一件事不难，难在实行；实行不难，难在始终如一地坚持。2020年9月14日，在省教育厅的关怀指导下，在社会各界的鼎力支持下，省乡村教师教育发展学院在我校正式成立，揭牌的那一刻，我觉得我们所有的努力都是值得的。因为成立省乡村教师教育发展学院，是学校主动对接国家乡村振兴战略，发挥师范院校的办学优势，助力乡村教育与教师职业发展的重要举措。回顾工作，我简要总结汇报如下：

一、筹建初创，深入调研与基础论证

2019年12月，学校决定筹建省乡村教师教育发展学院工作。改革攻坚要有正确方法，坚持创新思维，问题导向。推进工作需要格局与眼界，更需要勇气，不能因为个人的犹豫怯懦而失去事业发展先机。所以，我克服困难完成了分配任务，经过学习调研，先后撰写了《关于成立乡村教师发展学院的论证报告》《应用云课堂服务乡村教育行动方案》等8个文件，夯实了论证基础。疫情爆发后，通过线上与东北师范大学等多所高校沟通联络，论证谋划教师发展协同创新实验基地建设。

二、上下沟通，积极推进筹建工作

为了贯彻落实学校党委的顶层设计与谋划，注重沟通协调，重在推进落实。2019年12月，我先后两次与相关处室同志去省教育厅进行沟通协调。在学校党委的积极推进下，6月8日，省委编办批复成立“省乡村教师教育发展学院”，7月5日，省教育厅专门下发了《关于支持牡丹江师范学院建设黑龙江省乡村教师教育发展学院的意见》。7月至8月，学校分别召开了乡村中小学校长、乡村任教毕业生、教育行政主管部门三个层面座谈会。

三、挂牌成立，建立联盟协同关系

2020年9月14日，组织了黑龙江省乡村教师教育发展论坛，北京师范大学、东北师范大学、黑龙江教师发展学院等专家共议乡村教育，献计献策。学院挂牌成立后，与黑龙江教师发展学院签署战略联盟协议，构建了协同发展、合作共赢的关系。黑龙江省电视台等媒体进行了专题报道，学校官方网站信息发布后，点击量突破1200人次，新华网新闻浏览量达到51万，受到省内外广泛关注。协同音乐舞蹈学院、美术与设计学院完成了院徽与院歌《守望初心》的设计与谱写工作。正如院歌中所唱：“助力乡村振兴我们的情怀不变，服务乡村教育我们的初心不改，这是乡村孩子们的渴望，也是我们的责任担当！”正是这种使命感与责任感成为推进工作的精神动力。

四、明确职责，工作科学规划拓展

繁重工作刚刚拉开帷幕，下一步将着力实施“乡村教师培训计划”，筹划专业硕士的招生与培养工作，打造“乡村师生五色研学项目”，酝酿启动“乡村教师春晖行动”，建设“乡村教师教育‘云课堂’”与全省基础教育课程共享平台，建立农村基础教育联盟等等。

同志们，省乡村教师教育发展学院从酝酿到成立，学校相关部门同样付出了辛苦工作，在这里表示感谢！当前，正值“十三五”收官，“十四五”规划关键时期，可以预见在学校党委的领导下，省乡村教师教育发展学院必将阔步前进！所有努力必有收获，所有耕耘必结硕果。谢谢大家！